The Evaluation of Teaching and Learning

Abstract

Cet article se concentre sur les objectifs, les methodes, objets et perception des acteurs des processus d'evaluation et de leur effet sur l'enseignement et l'apprentissage. Les universites sont maintenant vues comme des entreprises qui doivent dispenser le savoir le plus efficacement possible sans depasser les ressources financieres allouees. Les auteurs montrent comment les universites relevent ces nouveaux defis. Elles presentent le contexte et le degre de developpement de l'evaluation de l'enseignement et de l'apprentissage, les innovations identifiees, les acteurs impliques, les methodes utilisees et les obstacles rencontres dans les differents pays.