NOTE SULLA FORMAZIONE DEI MEDIATORI LINGUISTICI

Abstract

Questo lavoro discute la rilevanza della consapevolezza dei meccanismi internazionali nella formazione dei mediatori linguistici. Gli attuali modelli formativi rivolti sia a esponenti delle comunità immigrate, sia a studenti universitari, non sembrano considerare oggetto di formazione specifica la gestione dell’interazione discorsiva nel suo complesso, e non offrono attività che permettano di osservare in dettaglio come il successo (o l’insuccesso) di un incontro dipenda dalle azioni coordinate di tutti i partecipanti. Si propongono, allora, attività di osservazione e di riflessione su dati reali, registrati e trascritti, sperimentate in corsi formazione.