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Imagery as a mnemonic aid after left temporal lobectomy: Contrast between material-specific and generalized memory disorders

NeuropsychologiaPublished 1 January 1974
Marilyn K. Jones
Citations223
SJR quartileQ2
SJR score0.85
SNIP0.82

TL;DR

Patients with unilateral removals from the right or left temporal lobes, two amnesic patients with bilateral mesial temporal-lobe damage, and normal control subjects were taught to use visual imagery as an aid in the recall of verbal material.

Abstract

Patients with unilateral removals from the right or left temporal lobes, two amnesic patients with bilateral mesial temporal-lobe damage, and normal control subjects were taught to use visual imagery as an aid in the recall of verbal material. The results showed that, on a paired-associate learning task, patients with left temporal-lobe lesions could partially compensate for their verbal memory defects by using imagery, whereas amnesic patients derived no benefit from such a mnemonic. Patients with right temporal lobectomy performed similarly to normal subjects. Patienten mit operativen Abtragungen von Hirnrindensektorem im rechten oder linken Schläfenlappen, zwei zusätzliche Patienten mit bilateralen Läsionen der medialen Schläfenlappen, und normale Kontrollprüflinge wurden instruiert, visuelle Vorstellungen als Beihilfe beim Lernen von verbalem Material zu benutzen. Die Ergebnisse zeigten, dass Patienten mit linksseitigen Schläfenlappenläsionen bei paarweisen Assoziationsprüfungen ihre Defekte teilweise kompensieren konnten, wenn sie visuelle Vorstellungen benutzten, während die amnestischen Patienten keinerlei Hilfe durch diese Erinnerungsstützen erzielten. Patienten mit rechtsseitigen Schläfenlappenabtragungen verhielten sich wie normale Kontrollprüflinge. On a appris á utiliser l'imagerie visuelle en tant qu'aide dans le rappel du matériel verbal à des sujets ayant subi des ablations unilatérales du lobe temporal droit ou gauche, à deux malades amnésiques avec des atteintes temporales internes bilatérales et enfin à des sujets de contrôle. Les résultats montrent que dans une épreuve d'apprentissage de paires associées, les malades avec lésion temporale gauche peuvent partiellement compenser leur déficit mnésique verbal par le moyen du recours à l'imagerie, tandis que les malades amnésiques ne bénéficient aucunement de ce procédé mnémotechnique. Les malades ayant subi une lobectomie temporale droite avaient des performances similaires à celles des normaux.

Keywords

MedicineNeuroscience