The contribution of operativity to naming capacity in aphasic patients

An extensive naming test was given in order to determine the contribution of a number of variables to naming facility and whether elements described by Piaget as operative were easier to name than those which can only be known in a figurative way.

Abstract

Matched groups of anterior aphasics, posterior aphasics, and a control group of non-aphasic patients were given an extensive naming test in order to determine the contribution of a number of variables to naming facility. Of particular interest was whether those elements described by Piaget as operative—objects, parts of objects, and other entities which can be readily grasped, manipulated, and operated upon—were easier to name than those which can only be known in a figurative way. When word frequency was controlled for, it was found that elements which are relatively operative were more easily named than elements which are relatively figurative. The results are discussed in terms of the mechanisms which govern naming in aphasic and normal individuals. Dans le but de déterminer la participation d'un certain nombre de variables dans la tâche de dénomination, on a donné un large test de dénomination à des groupes appariés de sujets aphasiques antérieurs, de sujets aphasiques postérieurs et à un groupe contrôle de malades non-aphasiques. Il est particuliérement intéressant de savoir si ces éléments décrits par PIAGET comme opératoires—objets, parties des objets et autre entités qui peuvent être aisément saisis, manipulés et sur lesquels des opérations peuvent s'exercer—sont plus faciles à nommer que ceux qui peuvent être seulement connus de façon figurative. Lorsque la fréquence des mots était contrôlée, on constatait que les éléments qui sont relativement opératoires étaient plus aisément dénommés que les éléments qui sont relativement figuratifs. On discute ces résultats en termes de mécanismes gouvernant la dénomination chez les aphasiques et chez les normaux. Entsprechenden Gruppen von Aphasikern des vorderen Hirnabschnitts, Aphasikern des hinteren Hirnbereichs und einer Kontrollgruppe nicht aphasischer Patienten wurde ein umfangreicher Benennungstest vorgelegt, um die Verteilung einer Reihe von variablen Faktoren für die Benennungsfähigkeit zu bestimmen. Von besonderem Interesse war, ob jene Elemente, die von Piaget als ‘operative’ (handhabbare) Objekte beschrieben wurden, als Teile solcher Objekte oder als andere Ganzheiten, die leicht ergriffen, gehandhabt und betätigt werden können, einfacher zu bezeichnen seien als solche, die nur in übertragenem Sinn gewuβt werden. Die Prüfung auf Worthäufigkeit ergab, daβ Elemente, die verhältnismäβig ‘operative’ (handhabbar) waren, leichter benannt wurden als Elemente, die mehr sinnbildlich gebraucht wurden. Die Ergenbnisse werden im Hinblick auf die Mechanismen diskutiert, die das Benennen bei Aphasikern und bei Normalpersonen regeln.